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Resource | Technical Assistance & Guidance Hoja de consejos de OVS para el desayuno

Esta hoja de consejos fue diseñada para proporcionarles a los profesionales del servicio de alimentos de la escuela un resumen de las guías de Ofrecer versus Servir para el servicio de desayuno.

FNS-820-S
10/02/2023
Resource | Technical Assistance & Guidance Offer vs Serve Breakfast Program Tip Sheet

This tip sheet was designed for school foodservice professionals to provide an overview of Offer versus Serve guidance for breakfast meal service.

FNS-820
09/25/2023
Resource | Nutrition Education MiPlato para el desayuno escolar

Esta infografía destaca comidas saludables que forman parte de un desayuno escolar balanceado. Conozca por qué desayunar es importante para el aprendizaje y cómo los padres pueden ayudar a que sus niños coman un desayuno saludable en la escuela.

633
07/18/2022
Resource | Technical Assistance & Guidance | FNS-GD-2018-0001 Food Buying Guide for Child Nutrition Programs

The Food Buying Guide for child nutrition programs has all of the current information in one manual to help you and your purchasing agent buy the right amount of food and the appropriate type of food for your program(s), and determine the specific contribution each food makes toward the meal pattern requirements.

07/11/2022
Resource | Technical Assistance & Guidance Reduzca el riesgo de atragantamiento de los niños pequeños en las comidas

Este recurso fue desarrollado para los programas de asistencia nutricional de FNS. Contiene cuatro páginas y brinda consejos sobre cómo preparar alimentos para reducir el riesgo de atragantamiento en los niños pequeños.

09/22/2020
Resource | Technical Assistance & Guidance Métodos para cocinar sano

Estas hojas de capacitación se pueden usar para fortalecer el conocimiento, las habilidades y la experiencia de los proveedores y operadores del Programa de Alimentos para el Cuidado de Niños y Adultos (CACFP, por sus siglas en inglés) para implementar los requisitos del patrón de comidas del CACFP.

FNS-656-S
03/06/2020
Page updated: October 14, 2021