Esta hoja de consejos fue diseñada para proporcionarles a los profesionales del servicio de alimentos de la escuela un resumen de las guías de Ofrecer versus Servir para el servicio de almuerzo.
Esta hoja de consejos fue diseñada para proporcionarles a los profesionales del servicio de alimentos de la escuela un resumen de las guías de Ofrecer versus Servir para el servicio de desayuno.
This tip sheet was designed for school foodservice professionals to provide an overview of Offer versus Serve guidance for breakfast meal service.
This tip sheet was designed for school foodservice professionals to provide an overview of Offer versus Serve guidance for lunch meal service.
Estas hojas de capacitación se pueden usar para fortalecer el conocimiento, las habilidades y la experiencia de los proveedores y los operadores del Programa de Alimentos para el Cuidado de Niños y Adultos (CACFP, por sus siglas en inglés) para implementar los requisitos del patrón de comidas del CACFP.
During the public health emergency due to COVID-19, FNS waives, for all states, requirements that limit the use of Offer versus Serve to school food authorities and require sponsors to apply OVS under the rules followed for the National School Lunch Program.
FNS is establishing a nationwide waiver to support access to nutritious meals while minimizing potential exposure to the novel coronavirus for school year 2020-21.
These worksheets can be used to empower Child and Adult Care Food Program (CACFP) providers and operators with the knowledge, skills and expertise to implement CACFP meal pattern requirements.
The purpose of this memorandum is to provide guidance for state agencies and program operators on the status of nationwide waivers of statutory and regulatory requirements in the Summer Food Service Program.
Este seminario web se centra en cómo usar el servicio de comidas Ofrecer Versus Servir, el cual está disponible y es opcional para sitios que sirven después de la escuela en lugares en riesgo o a adultos participantes en el CACFP solamente.